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Decir y callar : lenguaje, equidad y poder en la universidad peruana

Publication Type:

Book

Source:

Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú, Volume 1a, Lima, p.186 (2010)

Call Number:

Cubb LC3735 .P4 Z38 2010

URL:

http://searchworks.stanford.edu/view/8642670

Keywords:

Bilingual--Peru, Education, Language and education--Peru, Linguistic minorities--Education--Peru, Multicultural education--Peru, Multilingualism--Peru, Native language and education--Peru, Quechua Indians--Peru--Languages, Quechua language--Social aspects--Peru, Racism in higher education--Peru, Spanish language--Social aspects--Peru, Spanish language--Variation--Peru

Abstract:

Contents: 1. Introducción -- 2. Universidad, racismo y lenguaje -- 3. El motoseo y la racialización del estudiante bilingue -- 4. Alternancia de códigos y construcción de relaciones interpersonales -- 5. Tensiones en el aprendizaje de la escritura académica -- 6. A manera de conclusión -- 7. Bibliografía -- 8. Anexos.; Summary: Aborda las inequidades sobre las diferenciaciones en torno al lenguaje en la Universidad Nacional San Antonio de Abad (Cuzco) y en la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga (Ayacucho). Se estudian las problemáticas del motoseo, del uso del quechua y de la escritura académica para demostrar como sirven para generar graves exclusiones entre los estudiantes.

Publication Language:

eng